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学习力六要素说 第一个基于实践的学习力教育理论
学习力教育系统思想 学习力教育中的“道法术器”完整思想体系
余建祥:中国人最重要的两个核心素养“健康素养”、“教育素养”和教育生态体系
余建祥:未来每个国民最重要的两个核心素养
地理学科核心素养
生物学科核心素养
历史学科核心素养
思想政治学科核心素养的基本内涵
化学五大学科核心素养
物理学科核心素养
英语学科核心素养
数学学科核心素养
语文学科核心素养的四个维度